domingo, 26 de julio de 2015

SUBPROYECTOS ÁREA DE HUMANIDADES

        
       CONCURSO DE ORATORIA SEGUROS LA EQUIDAD






Esta propuesta busca estimular el uso del discurso con fines persuasivos, teniendo en cuanta que nuestros estudiantes, necesitan ser líderes, autónomos responsables de su crecimiento personal, usando la palabra como instrumento esencial y eficaz para un optimo desenvolvimiento en los diferentes espacios académicos, culturales y sociales.

El objetivo general es desarrollar la habilidad de hablar en público, utilizando la retorica como género literario y la expresión coherente apoyándose en la entonación y la fuerza expresiva con palabras y gestos a través del discurso con fines persuasivos.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES CONCURSO ORATORIA 2015

ACTIVIDAD
FECHA
DESARROLLO
Convocatoria concurso de oratoria

Creación carteles concurso oratoria
Inscripción de estudiantes

Sondeo por cursos para la inscripción de estudiantes
Reunión capacitación  (introducción a la oratoria)

Capacitación a  los estudiantes inscritos sobre qué es oratoria y sus características. Se asignan tares sobre el concurso de oratoria. (Indagar sobre el tema)
Reunión información sobre concurso de oratoria, creación de cuento para presentación
9/07/2015
Temas del concurso, desarrollo, elección de ganadores y fecha estipulada. Los estudiantes crean un cuento sobre un tema determinado y lo finalizan en casa con ayuda de sus padres para ser expuesto
Presentación de texto y clasificación de los estudiantes más aptos para el concurso (asignación de tema para crear borrador de texto de acuerdo a los intereses del niño)
16/07/05
Los estudiantes presentan su texto  y teniendo en cuenta criterios como expresión corporal, coherencia del texto, persuasión y manejo del auditorio se escogen los más aptos para representar el colegio.

Revisión de texto y ajustes
21/07/15
Revisión de texto y corrección para posteriores ensayos
Ensayo del texto
28/07/15
4/08/15
11/08/15
18/08/15
En estas fechas para los ensayos se tendrá en cuenta la apropiación del tema, entonación, pronunciación, tiempo, manejo de escenario, lenguaje corporal
Concurso de oratoria
21/08/15
Presentación concurso de oratoria














SELECCIÓN DE ESTUDIANTES QUE PARTICIPARAN EN EL CONCURSO DE ORATORIA







jueves, 18 de junio de 2015



ÁREA DE COMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN


LECTURA, ESCRITURA Y ORALIDAD

(PALABRAS QUE DEJAN HUELLA)


La literatura es un acontecimiento infinito que ofrece una amplia escala de valores humanos. Expresa belleza, deleita y enseña.  La literatura es la suma de todo lo que mejora, enaltece y hace más humano la vida del hombre, promueve satisfacciones espirituales.  Por eso la literatura es una fuente ideal de transmisión de valores en donde se puede involucrar toda la comunidad educativa y llevar al fortalecimiento de ciudadanos competentes para toda la vida, pues la literatura sensibiliza a las personas hacia otros seres humanos, nutre la conciencia del lector y ofrece reflexiones que estimulan el desarrollo personal y social, genera reflexiones acerca de la condición humana, permite interpretar la realidad y da a conocer formas de pensamientos.  Invita al lector a desear una realidad mejor.








martes, 16 de junio de 2015

PILEO EN EL COLEGIO COOPERATIVO NUEVO MUZU







El colegio Cooperativo Nuevo Muzú desea acoger el  “PILEO” como un Proyecto importante en el continuo proceso de enriquecimiento individual y colectivo que permita inyectar nuevas estrategias y destrezas en el desarrollo y crecimiento intelectual de nuestros educandos.  Este desarrollo en el campo del lenguaje, al lado de una permanente formación en valores, facilitará el camino hacia la consecución de los objetivos programados para el cumplimiento de la Misión y la Visión, soportes del  PEI.  Es importante puntualizar sobre algunas directrices que consideramos arrojarán luz sobre el sendero que se ha trazado para recuperar o despertar el interés por la lectura, la escritura y la oralidad como importantes elementos propiciadores de nuevas relaciones comunicativas en la escuela y en la familia.  Estas directrices están directamente relacionadas con los sujetos activos del proceso comunicativo y el medio en el cual se establece la relación pedagógica: La escuela, el aula de clase y hoy, más que nunca, la sociedad, como espacio de aprendizaje.
Para empezar debemos mencionar que la sociedad actual está  marcada por múltiples y acelerados cambios, que exigen una transformación permanente de nuestra visión sobre la ciencia, el arte, la tecnología y, fundamentalmente, sobre el hombre y su forma de interactuar con la realidad.  Este hecho exige la permanente búsqueda de nuevas motivaciones y estrategias para optimizar el proceso educativo, estrategias que nos permitirán orientar y direccionar la lectura de códigos que hoy tienen mayor fuerza como la imagen de televisión o la Internet, sin menoscabar la importancia de la obra literaria y el amor por la escritura, como medios para enriquecer el intelecto y la creatividad.



 Aun cuando el PILEO está estructurado y liderado por el área de Humanidades, el carácter de transversalidad e interdisciplinariedad, promueve y motiva nuevos encuentros pedagógicos entre los docentes de las diferentes áreas, haciéndolo mucho más rico y dinámico.

lunes, 15 de junio de 2015

CRONOGRAMA SEGUNDO PERIODO PRIMERA INFANCIA


FECHA
HORA
TITULO
ACTIVIDAD
semana 1
  1 MAYO
PILEO
FESTIVO
FESTIVO

SEMANA 2
 4 AL 8 DE MAYO
PILEO
LAS FRUTAS
COLLAGE DE LAS FRUTAS
SEMANA 3
11 AL 15 DE MAYO
PILEO
LOS SUPER HEROES
  CUENTO –GUIA
SEMANA 4
18 AL 22 DE MAYO
PILEO
EL CUBO DE LAS PROFESIONES
CUENTO –GUIA
SEMANA  5
25 AL 29 DE MAYO
PILEO
 EL HADA NAGORE SE VA DE VACACIONES
TITERES Y DIBUJO INVENTADO POR LOS NIÑOS